Collectif  TZR
local  FSU
23, rue Bec de lièvre
30000 NIMES 	le 28 Novembre 1999

Objet : Remplacements et précarité

Mesdames, Messieurs,

“Pas de Classe sans prof.” ce slogan destiné ˆ rassurer les parents s’est sans bruit transformé en “ pas de classe sans adultes” .

Nous tenons ˆ vous informer plus précisément sur les conditions réelles de l’accueil de vos enfants lors de l’absence d’un professeur, ainsi que des conséquences pratiques de celles-ci sur la qualité et l’avenir de l’enseignement public  :

Cet adulte mis en présence des élèves en cas d’absence du professeur est selon le cas :
un prof. TZR en situation de remplacement : professeur titulaire travaillant dans sa discipline et effectue le remplacement d’un collègue absent : c’est le cas idéal.
un surveillant qui va encadrer les élèves dans le cadre d’une permanence c’était, jusqu’à la rentrée, la solution “normale” lors d’une absence de courte durée.
 un prof TZR en situation de rattachement : dans des conditions de travail très variables d’un établissement ˆ l’autre, ce professeur en attente d’un remplacement  du type précédent se voit confier (fréquemment au pied levé sans avoir le temps de préparer un cours) la classe d’un collègue absent. Souvent il est d’une discipline différente, il lui est proposé d’oeuvrer dans sa discipline, ce qui peut conduire ˆ des situations rocambolesques (mais fréquentes) par exemple (cas réels) :
- un TZR d’Hist-Géo doit remplacer au pied levé un collègue de Math, les élèves ont 4 h d’Hist-géo dans la journée : 2 avec le remplaçant et 2 par le prof d’Hist-Géo habituel. (déstabilisation des élèves et du cours “normal”)
- un TZR de technologie remplace un prof de français pour la journée, il fait donc de la techno avec les élèves. En cours de matinée, un prof de techno informe de son absence, il sera remplacé par un TZR d’Hist-Géo, le TZR de techno étant  déjˆ occupé.
 un prof. du collège, pas forcément de la discipline, effectue un remplacement en plus de son service : étant donné qu’il est impossible que les emplois du temps soient compatibles, le remplacement est donc incomplet, de plus effectué par un prof surchargé. (qualité du travail !!!)
 un aide-éducateur (mot savant désignant un emploi jeune) : personnel non qualifié et non formé 	pour ce type de tâche : l’état utilise des statuts précaires pour palier aux déficiences de recrutement.

ATTENTION les parents n’étant pas toujours informés de ces changements il arrive que ces situations perdurent 

Vous voyez qu’un “slogan” plaisant ˆ l’oreille peut, appliqué sans scrupules, se révéler dangereux : les élèves sont effectivement en face d’adultes, mais lesquels et dans quels buts ?
Nous insistons sur le fait que ce fonctionnement n’est pas un “bug”, mais préfigure la gestion du personnel “flexibilisé” avec toutes ses conséquences sur la qualité de l’enseignement

Espérant avoir contribué ˆ votre information,
 nous vous prions de recevoir, Mesdames Messieurs nos sincères salutations.

		Le Collectif TZR du Gard